Professores de Anastácio Participam de Formação Estratégica do PROLEEI

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Evento realizado no Centro de Convenções de Anastácio integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e visa potencializar o aprendizado na pré-escola através da inovação pedagógica.

A Prefeitura de Anastácio, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), promoveu nesta terça-feira (07) uma etapa fundamental para o fortalecimento do ensino de base no município. O Centro de Convenções recebeu o encontro formativo do PROLEEI 2026 (Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil), reunindo docentes da pré-escola para um dia de imersão em práticas pedagógicas contemporâneas.

O encontro foi acompanhado de perto pela Secretária de Educação, Vera Terra, que destacou a formação continuada como o principal pilar para garantir que o desenvolvimento integral das crianças acompanhe as novas diretrizes educacionais do país.

O PROLEEI não é uma ação isolada; ele está diretamente vinculado às metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). A iniciativa é fruto de uma cooperação técnica entre o Ministério da Educação (MEC) e universidades federais, criando uma ponte direta entre a pesquisa acadêmica e o cotidiano das salas de aula municipais.

O foco central desta edição foi a ampliação de conhecimentos essenciais para a faixa etária da Educação Infantil, priorizando:

  • Inovação Pedagógica: Novas metodologias para o despertar da leitura e escrita;

  • Troca de Experiências: Ambiente colaborativo entre professores para compartilhamento de desafios e sucessos;

  • Desenvolvimento Socioemocional: Estratégias que respeitam o ritmo de crescimento e a imaginação infantil.

Compromisso com o Futuro

Com esta ação, a Rede Municipal de Ensino de Anastácio consolida sua posição em uma rede colaborativa de conhecimento. Ao investir na capacitação técnica de seus profissionais, o município reafirma sua adesão às políticas nacionais que buscam garantir que cada aluno tenha acesso a uma educação pública de qualidade, inovadora e verdadeiramente inclusiva desde os primeiros anos de vida escolar.