O retorno às aulas na Rede Estadual de Ensino (REE) de Mato Grosso do Sul contará com uma disciplina prática fundamental para a vida em sociedade. Através do novo programa “Procurando Saber”, estudantes terão a oportunidade de aprender sobre o funcionamento do sistema de Justiça, além de aprofundar o conhecimento sobre seus direitos e deveres como cidadãos brasileiros.
A iniciativa é liderada pela Procuradoria-Geral do Estado (PGE/MS), em uma parceria estratégica com a Secretaria de Estado de Educação (SED) e a Procuradoria-Geral de São Paulo (PGE/SP).
Intercâmbio de Sucesso: De São Paulo para MS
O programa é fruto de um Termo de Cooperação Técnica assinado recentemente pelas procuradoras-gerais Ana Carolina Ali Garcia (MS) e Inês Coimbra (SP), com o respaldo do secretário de Educação, Hélio Daher. A ideia é replicar em Mato Grosso do Sul a metodologia que já beneficiou centenas de alunos em 23 escolas públicas paulistas.
O foco é desmistificar o “juridiquês”. Para isso, o programa utiliza:
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Linguagem Simples: Explicações diretas sobre leis e instituições;
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Metodologia Participativa: Encontros presenciais com dinâmicas de grupo;
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Jogos Educativos: Ações interativas para facilitar a fixação do conteúdo.
Procuradores na Sala de Aula
Diferente de palestras tradicionais, as atividades contarão com a presença ativa de procuradores do Estado, que irão até as escolas para dialogar diretamente com os jovens. Segundo a PGE/MS, essa aproximação é essencial para humanizar as instituições públicas e estimular o pensamento crítico dos estudantes.
Além de formar cidadãos mais conscientes, o “Procurando Saber” busca incentivar o interesse dos alunos pelas carreiras jurídicas e pela participação social, reforçando os valores de transparência e ética na administração pública.
Formação para o Futuro
Com a implementação do projeto logo no início do ano letivo de 2026, Mato Grosso do Sul consolida a educação jurídica como um pilar de apoio à grade curricular comum. A expectativa é que, ao entender melhor como o Estado funciona e como as leis protegem o indivíduo, os jovens se tornem agentes multiplicadores de informação em suas comunidades.
As primeiras escolas a receberem o projeto serão selecionadas pela SED, levando em conta critérios de vulnerabilidade social e potencial de impacto do programa.
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