Estudantes do programa Jovem Sucessor, do município de Antônio João, estiveram na Capital nesta quarta-feira (16) para uma série de encontros com entidades e lideranças do setor produtivo. Um dos pontos altos da visita foi a reunião com o governador Eduardo Riedel, onde os jovens puderam trocar experiências, apresentar suas perspectivas e aprofundar conhecimentos sobre as políticas públicas do Estado.
Conduzido pelo Sindicato Rural de Antônio João, o Jovem Sucessor é uma iniciativa do Sistema Famasul/CNA/Senar-MS. Seu principal objetivo é capacitar e preparar a nova geração para assumir papéis de liderança no setor rural. As visitas institucionais fazem parte da programação do curso, que teve início em março deste ano e será concluído em novembro.
De forma leve e descontraída, os jovens aproveitaram a oportunidade para questionar o governador sobre diversos temas, demonstrando engajamento e interesse pelas políticas públicas e pelos desafios do agronegócio.
Desafios da Gestão Pública e Paixão pelo Campo
Eduardo Riedel abordou o desafio de governar um Estado e os motivos que o levaram à política, sendo ele mesmo oriundo do agronegócio. Ele destacou a complexidade da gestão pública, que abrange áreas como segurança, educação, desenvolvimento e infraestrutura. Segundo Riedel, o cargo exige preparo, senso de dever e, principalmente, uma doação pessoal em favor do coletivo, visando a transformação da vida das pessoas.
“Minha história pessoal está ligada ao setor [agro]. Na verdade, o que me levou a ser presidente de sindicato foi entender o propósito por trás disso. A política sindical também é política, mas com foco coletivo. A vida foi me colocando nestes espaços. Quando você tem propósito, as coisas acontecem naturalmente. É um desafio muito grande, mas extremamente gratificante quando, dentro do seu propósito, você consegue avançar na melhoria de vida das pessoas”, garantiu o governador.
Camila dos Santos Carvalho, de 23 anos, uma das participantes, expressou seu objetivo de ampliar conhecimentos e contribuir para o desenvolvimento de Antônio João. “Busco capacitação e quero desenvolver minha liderança e organização, para que futuramente possamos administrar nossos próprios negócios ou até mesmo suceder outras pessoas. Fui criada no campo e morei em fazendas até os 18 anos. Por isso, desenvolvi essa paixão pela vida rural. Vejo um grande potencial de crescimento, especialmente com a tecnologia atualmente empregada no setor, que oferece um amplo leque de oportunidades para os jovens”, afirmou.
Projetos e Inovação no Agronegócio
Os 13 participantes do curso estão desenvolvendo um projeto sobre as nascentes de água e concorrerão a um prêmio nacional, competindo com outros jovens do Sistema S de todo o Brasil. Riedel explicou que Mato Grosso do Sul possui políticas voltadas à preservação da biodiversidade, promovendo o desenvolvimento sustentável e garantindo o abastecimento hídrico.
Ingridy Leandro Dias, também com 23 anos e estudante de Tecnologia em Agronegócio, destacou a relevância do curso para sua formação. “Venho do campo; meus pais são trabalhadores rurais. Este curso vai agregar bastante ao meu currículo futuramente, não só para mim, mas para todo o município de Antônio João. É muito importante trazer os jovens para conhecer mais sobre o agronegócio, sua importância e as tecnologias envolvidas, que estão em constante evolução”, pontuou.
Para a presidente do Sindicato Rural de Antônio João, Roseli Maria Ruiz, o projeto Jovem Sucessor é fundamental para preparar a nova geração do campo. “O projeto está presente em nove municípios e visa preparar jovens para sucederem seus pais na gestão das propriedades rurais. Também contempla filhos de funcionários e outros interessados em empreender no setor agropecuário com base em conhecimento técnico e visão ampliada do mercado. Eles recebem capacitação tecnológica, conhecimento sobre o Estado, o país e até sobre o mercado internacional”, explicou.
Embora o Senar já ofereça diversos cursos em Antônio João, esta é a primeira edição do Jovem Sucessor no município. Roseli informou que as aulas são realizadas nos finais de semana para se adequar à rotina dos jovens que estudam ou trabalham durante a semana.